[추천 수업 흐름]
도입(5분) : "꼬리가 하나일 땐 하나, 둘 하면 셋! 꼬리가 늘어날수록 물고기 친구들은 더 빨리 헤엄친대요!"라며 하씽이들을 소개합니다. 영상 속 물고기들의 움직임을 보며 박자의 속도감을 느껴봅니다.
전개(20분) : 색칠놀이 영상을 틀어둔 채 하씽이들의 도안을 꾸밉니다.
활동: 8분음표부터 64분음표까지 구성된 하씽이들 도안에 색을 입힙니다.
상호작용 : "이 친구는 꼬리가 하나니까 8분음표!", "와, 이 친구는 꼬리가 4개네? 64분음표 처럼 아주 빠르게 헤엄치겠다!"라며 꼬리 개수와 음표 이름, 속도를 매칭하여 이야기 나눕니다.
정리(10분) : 완성된 작품을 전시합니다. 8분음표 하씽이부터 64분음표 하씽이까지 순서대로 손가락으로 짚으며, 점점 빨라지는 리듬에 맞춰 "티, 티리, 티리리, 티리리리" 하고 발성 연습을 하며 마무리합니다.
[지도상 유의점 (안전 가이드)]
꼬리 부분 채색 지도 : 꼬리 파츠가 작고 섬세하므로, 아이들이 꼼꼼하게 칠할 수 있도록 격려해 주세요. 꼬리가 서로 엉키지 않게 칠하는 과정이 곧 리듬의 분할을 이해하는 과정임을 강조해 주세요.
다양한 색상 활용 : 꼬리 개수에 따라 캐릭터별로 색깔을 다르게 설정하여 칠하면, 나중에 악보를 볼 때 기호를 더 빠르게 구분하는 데 큰 도움이 됩니다.