1.수업 전 준비
- 사전에 도안을 인쇄해, 휴대용 가방에 1인 1장 또는 2인 1장씩 분배.
- 가위·풀 배치와 함께 안전 수칙(가위 사용, 휴지통, 흘린 풀 정리 등)을 간단히 안내.
2.수업 시간 구성 예시 (40분)
- 0~5분: 고둥둥심포니와 캐릭터 소개(“온쉼표 코아몽”), 오늘의 페이퍼토이 만들기 목표 제시.
- 5~10분: 도안 배분, 작업 자리 정리, 영상 재생 전 주의사항 재확인.
- 10~30분: 영상 재생과 함께 오리기·접기·접착 단계를 따라 진행. 교사는 확인·보조·안전 감독.
- 30~38분: 완성 후 페이퍼토이를 들고 이름을 부르며 간단한 소개 또는 “온쉼표 이야기” 발표.
- 38~40분: 짧은 **리듬 놀이(온쉼표 리듬 타기)**로 마무리, 음표·쉼표 개념과 연계.
3.역할 분담·협동 활용
- 2인 1조 구성 시, 한 명은 “오리기 담당”, 한 명은 “붙이기 담당”으로 나누어 협동 학습으로 전환.
- 완성된 코아몽을 함께 모아 작은 무대나 콘서트 역할극을 꾸미면, 아이들의 음악적 경험과 표현 능력이 자연스럽게 확장됩니다.